Grounded early. Resilient later.
Ein Kinderbuch zum gemeinsamen Entdecken. Ein Elternbuch zum Einordnen. Ein Patch, der an die Geschichte erinnert. Das Inner Ground System verbindet diese drei Bestandteile für Kinder von etwa 3–6 Jahren und die Erwachsenen, die sie begleiten.
Erleben, verstehen, erinnern und wiederholen: Ihr könnt eine Geschichte lesen und ihre Figuren, Fragen und Sätze in eurem Familienalltag wieder aufgreifen.
Dein Kind begegnet einer Figur, die etwas erlebt: eine neue Situation, ein starkes Gefühl oder eine Frage über sich selbst. Beim Vorlesen könnt ihr Bilder betrachten, mitfühlen und entdecken, was euch vertraut vorkommt. Dein Kind darf zuhören, nachfragen oder eine Lieblingsseite wiedersehen.
Das Elternbuch betrachtet das Thema aus deiner Perspektive. Es gibt Einordnung und Anregungen für Situationen, die euch beschäftigen: Was könnte hinter einer Reaktion stehen? Welche Orientierung möchtest du deinem Kind geben? Was passt zu euch?
Die Figur aus dem Kinderbuch bekommt einen sichtbaren Platz im Alltag. Wenn dein Kind den Patch entdeckt, könnt ihr die Geschichte oder einen vertrauten Satz aufgreifen. Seine Bedeutung entsteht durch das, was ihr damit verbindet.
Ihr könnt erneut lesen, über eine Erfahrung sprechen oder einen Satz wiederverwenden. Es gibt keinen festen Tagesplan. Ihr entscheidet, wann die Geschichte gerade passt und wann etwas anderes im Vordergrund steht.
Ein Beispiel für eure gemeinsame Vorbereitung
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Einblick in das Kinderbuch „Ich finde meinen Weg im Wasser“.
Vielleicht freut sich dein Kind schon darauf, direkt ins Wasser zu gehen. Vielleicht möchte es erst wissen, wer dabei ist und wo du wartest. Beides kann beim Vorlesen einen Platz bekommen.
Ihr könnt Miras Geschichte kennenlernen. An der Tür zur Schwimmhalle umarmt Papa sie und sagt: „Ich warte hier draußen.“ Das kann ein Anlass sein, über euren eigenen Ablauf zu sprechen. Das Elternbuch ergänzt die Perspektive auf Abschied und Begleitung.
Ihr könnt Mira und ihren Satz wieder aufgreifen, wenn dein Kind das möchte. Der Patch erinnert an die vertraute Figur. Welche Worte und Gesten euch helfen, findet ihr gemeinsam heraus.
Ihr könnt erzählen, was dein Kind erlebt hat, oder eine passende Buchseite noch einmal ansehen. Vielleicht beschäftigt euch nun etwas anderes als vor dem ersten Termin.
Regulation, Emotionen und Identität greifen Fragen auf, die in vielen Alltagssituationen vorkommen: Wie finden wir gemeinsam zur Ruhe? Wie sprechen wir über Gefühle? Was brauche ich, und wo liegen meine Grenzen?
Lebensbereiche richten den Blick auf einen konkreten Anlass. Den Anfang macht das Schwimmenlernen: eine neue Umgebung, andere Kinder und der erste Kurs ohne Eltern im Wasser.
Gefühle dürfen da sein. Verhalten wird geführt. Kleine Fortschritte zählen.
Diese Haltung verbindet die Geschichten und Elternbücher. Drei Perspektiven prägen ihre Gestaltung:
Was kann ich beeinflussen? Wo kann ich einen nächsten Schritt wählen? Diese Fragen geben IGS eine philosophische Orientierung. Gefühle, Unterstützung und das eigene Tempo haben dabei ihren Platz.
Die Kinderbücher erzählen in Figuren, Bildern und konkreten Situationen. Die Einordnung für Erwachsene steht im Elternbuch. So betrachten beide Bücher dasselbe Thema aus unterschiedlichen Perspektiven.
Aufmerksamer Austausch mit vertrauten Erwachsenen ist eine wichtige Grundlage früher Entwicklung. Bei IGS richten wir deshalb den Blick darauf, wie Eltern die Signale ihres Kindes wahrnehmen und darauf eingehen können.
Die äußere Gehirnform steht für den Geist und die innere Welt des Kindes. Die Säule in ihrem Inneren symbolisiert Halt und Orientierung. Ihre Form greift die Architektur der griechischen Antike und die stoische Inspiration von IGS auf.
Die Tiere stehen für die fünf Themen der längerfristigen Systemstruktur: Regulation, Emotionen, Identität, Akzeptanz und Entwicklung. Im Bild bauen sie die Säule gemeinsam auf. Das Sortiment wächst schrittweise in diese Idee hinein.
Die Hauptfigur des jeweiligen Kinderbuchs tritt innerhalb der Gehirnform an die Stelle der Säule. So wird aus dem Markenzeichen ein persönlicher Bezug zur Geschichte: Dein Kind erkennt Mira, Nika oder Felix und kann das gemeinsam Gelesene wieder aufgreifen.
Ob große Gefühle, eigene Bedürfnisse oder der erste Schwimmkurs: Wählt die Geschichte, die gerade zu eurem Familienalltag passt.
In den Studio Notes teilen wir weitere Gedanken und Perspektiven auf die Themen von Inner Ground Studio.
